PÊCHE A LA LIGNE
fabriqué par Christine H.
Principe
Pêcher un cadeau. À la place de l’hameçon, il y a un aimant, qui permet de viser moins finement et de repérer au bruit quand un cadeau est pêché.
Adaptation
- Fabriquer une canne à pêche avec un bâton, de la ficelle et un gros aimant, par ex. un aimant anti-tartre
- Emballer de petits gadgets et y accrocher une grosse pièce de métal, par ex. une équerre à étagères, des vis, des boulons…
ÉCOUTE-BAUDRUCHES
fabriqué par Christine H.
Principe
Lancer un dé, examiner le ballon correspondant au numéro tiré, reconnaître au bruit son contenu et le reconstituer avec les matériaux à disposition.
Adaptation
- Gonfler 6 ballons de baudruche remplis chacun d’un contenu différent qui fera un bruit distinct. Ex : lentilles, semoule, billes, eau, farine, coquillettes…
- Numéroter chaque ballon avec une étiquette comportant un chiffre (de 1 à 6) reproduisant à la peinture relief les points d’un dé
- Ajouter un dé tactile, les 6 matériaux nécessaires à la constitution des ballons, une cuillère, des ballons de baudruche et un entonnoir
SONOPAIRES
fabriqué par Bernard M., professeur des écoles
Principe
Assembler 2 par 2 les cylindres qui produisent le même son.
Adaptation
- Remplir des boîtes de pellicules photo par paires avec des matériaux différents : riz, sable, billes, trombones, perles, pâtes…
- option : faciliter le jeu en collant une matière spécifique sur les bouchons d’une boîte de chaque paire.
TOURNE-BILLES
fabriqué par Bernard M., professeur des écoles
Principe
Aligner sur une tige des rondelles de bois de façon à faire tomber une bille à travers les trous des rondelles. On pose une bille dans le trou en haut. On fait tourner la rondelle supérieure de manière à ce que la bille tombe dans son trou, etc, jusqu’au rez-de chaussée. Ce jeu se pratique dans le silence car on doit entendre tomber la bille pour pouvoir continuer.
Adaptation
8 rondelles d’épaisseur 2 cm et de diamètre 6 cm, trous de 10 mm.
- Percer 8 rondelles d’une part en leur centre, d’autre part à égale distance entre le centre et le bord
- Les enfiler sur un axe surmonté d’une poignée
- Sculpter un réceptacle où fixer un axe vertical et recevoir la bille sans qu’elle ne s’échappe.