Mise en paires

Trouver les paires, qui s’associent, se complètent, se ressemblent, s’emboîtent…

LES IDENTIQUES

DUOS D’ANNEAUX

fabriqué par Dorothée B., CAMPS/SAAAIS de l’Épi de Soil à Loos

Duos d'anneaux

Principe

Enfiler les anneaux par paire.

Adaptation

  • Support : coller une portion de tringle en bois sur une rondelle de bois.
  • Anneaux : décorer par paires des anneaux de rideaux en bois avec des motifs à la peinture relief.

DUO CARTES

fabriqué par Dorothée B., CAMPS/SAAAIS de l’Épi de Soil à Loos

Duo-cartes

Principe

Scratcher à côté de chaque modèle sa carte jumelle

Adaptation

  • Peindre un carton
  • Le diviser à la peinture relief en 2 colonnes de 8 cases
  • Dans la 1ère colonne, créer des motifs en collant des éléments tactiles dans chacune des cases
  • Dans l’autre colonne, coller des scratchs mâles dans chacune des cases
  • Découper 8 cartes de la taille des cases et les décorer respectivement des mêmes motifs que les 8 cases de la première colonne, coller du scratch femelle au dos.

DUO COUSSINS

fabriqué par IDS Le Phare Illzach CAMSP/SAAAIS

Duo-coussins

Principe

Appairer les mini-coussins quand ils sont remplis des mêmes éléments

Adaptation

  • Dans 2 tissus assortis, coudre par paire des carrés remplis de différents éléments : objets (chevilles, rondelles, billes, graines, perles, allumettes, trombones…) ou matières (coton, liège, copeaux de bois…)

DUO POINTS

fabriqué par Nathalie C., éducatrice spécialisée au centre de ressource de Loos

Duo-points

Principe

Associer les plaquettes par paire en tenant compte de l’emplacement des points. Association côte à côte ou face à face, pour faire travailler la notion de symétrie.

Adaptation

  • Coller des gommettes rondes de matières variées sur des plaquettes en bois, en arrangeant les points de façons différentes
  • Ajouter un marquage tactile pour indiquer le haut.

LES ASSOCIABLES

ASO-ALLUMETTES

fabriqué par Dorothée B., CAMPS/SAAAIS de l’Épi de Soil à Loos

Asso-allumettes

Principe

Ranger dans chaque boîte l’étiquette de même motif.

Adaptation

  • Peindre et décorer à la peinture relief une plaque en point
  • Peindre et décorer des boîtes d’allumettes en collant différents motifs : perles, sequins, billes plates, mosaïques…
  • Découper des étiquettes en carton d’une taille adaptée aux boîtes d’allumettes, les peindre et décorer de motifs identiques à ceux des boîtes

ASSO-LOTO

fabriqué par IDS Le Phare Illzach CAMSP/SAAAIS

Asso-loto

Principe

Ranger dans chaque case le carré de même motif.

Adaptation

  • Peindre une boîte en bois à compartiments carrés, de récupération (boîte à thé ou socle de boîte à verres par exemple)
  • Coller au fond de chaque compartiment un objet spécifique, plat
  • Découper dans du bois fin des carrés s’encastrant dans les compartiments
  • Y coller les mêmes objets que dans les fonds de compartiments

Photo : bouton, trombone, clé, rondelle de métal, élastique, ficelle enroulée, étoile découpée, perles de rocaille, carré de toile

ASSO-MAISONS

fabriqué par Dorothée B., CAMPS/SAAAIS de l’Épi de Soil à Loos

Asso-maisons

Principe

Scratcher au-dessous de chaque maison le toit de même texture.

Adaptation

  • Peindre une plaque de bois, la décorer à la peinture relief et délimiter des compartiments
  • Dans chaque compartiment, coller une maison de texture différente, avec un scratch mâle en-dessous
  • Découper des cartons triangulaires de la largeur des maisons, y coller respectivement les mêmes textures que celles des maisons

Variantes

ASSO-PAPILLONS

Asso-papillons

ASSO-POUSSINS

Asso-poussins

NOUNOURS

fabriqué par Nathalie C., éducatrice spécialisée au centre de ressource de Loos

Nounours

 

Principe

Reconstituer les puzzles en habillant les nounours d’un haut et d’un bas de même texture que leur tête.

Adaptation

  • Recouvrir chaque pièce de chaque puzzle d’une matière différente.

LES COMPARABLES

COMPARI- CARTES

fabriqué par Nathalie C., éducatrice spécialisée au centre de ressource de Loos

Compari-cartes

Principe

Manipuler des cartes tactiles avec des reliefs variés pour prendre l’habitude d’explorer, de différencier et d’appareiller…

Adaptation

  • Découper des rectangles de cartons
  • Réaliser des paires identiques en collant des matières, des formes et des motifs variés

PETITS ET GRANDS

fabriqué par Dorothée B., CAMPS/SAAAIS de l’Épi de Soil à Loos

Petits et grands

Principe

Associer chaque élément à son jumeau d’échelle différente.

Adaptation

  • Découper une série de cartons rectangulaires, et leur équivalent plus petits, homothétiques
  • Dessiner à la peinture relief des motifs par paires, l’un grand l’autre petit

Variante

PETITS ET GRANDS version 2

Petits et grands bis

Même fabrication que les duos-cartes

INTRUS

fabriqué par Dorothée B., CAMPS/SAAAIS de l’Épi de Soil à Loos

Intrus

Principe

Comparer les étiquettes par paire et trouver l’élément en trop.

Adaptation

  • Découper une série de cartons rectangulaires
  • Par paires identiques, créer de motifs en collant des éléments tactiles
  • Sur l’un des exemplaires de chaque paire, ajouter un élément tactile qui sera l’intrus

LES COMPLÉMENTAIRES

CREUX ET PLEINS

fabriqué par Bernard MACRAIGNE, professeur des écoles

Creux et pleins version 2

Principe

Assembler 2 par 2 les formes en relief et les cadres correspondants. Pour les enfants voyants, les formes en relief peuvent être présentées à l’envers pour qu’ils ne les découvrent qu’avec les doigts.

Adaptation

  • Évider une forme dans une plaque de bois de 10 x 10 x 0,5 cm, à la scie à chantourner. On obtient un cadre d’une part et une forme de l’autre
  • Coller la forme sur une autre plaque de 10 x 10 x 0,5 cm de manière à ce que cette dernière puisse s’encastrer parfaitement dans le cadre obtenu à la 1ère étape
  • Faire de même avec d’autres plaques en variant les formes.

Variante

fabriqué par IDS Le Phare Illzach CAMSP/SAAAIS

004Puzzle.jpg

 

VIS ET BOULONS

fabriqué par Bernard MACRAIGNE, professeur des écoles

Vis et boulons

Principe

Visser les bons boulons sur les bonnes vis.

Adaptation

  • Évider une forme dans une plaque de bois de 10 x 10 x 0,5 cm, à la scie à chantourner. On obtient un cadre d’une part et une forme de l’autre
  • Coller la forme sur une autre plaque de 10 x 10 x 0,5 cm de manière à ce que cette dernière puisse s’encastrer parfaitement dans le cadre obtenu à la 1ère étape
  • Faire de même avec d’autres plaques en variant les formes.

Variante

fabriqué par IDS Le Phare Illzach CAMSP/SAAAIS

Rassembler dans une boîte des paires de boulon-vis de diamètres différents

Avec 2 jeux identiques, faire le concours de celui qui aura fini le plus vite. Penser à faire aussi la course en dévissant !

LES MOITIÉS-MOITIÉS

MI-MATIÈRES

fabriqué par Christine H.

Mi-matières

Principe

Reconstituer le puzzle à encastrement

Adaptation

  • Partir d’un puzzle existant
  • Remplacer les couleurs par des matières

Pour faciliter la tâche des plus petits, coller définitivement sur le support l’une des deux parties de chaque figure

Variante

fabriqué par Nathalie C., éducatrice spécialisée au centre de ressource de Loos

Mi-matières version 2

MI-ŒUFS

fabriqué par IDS Le Phare Illzach CAMSP/SAAAIS

Mi-oeufs

Principe

Reconstituer les œufs en assemblant leurs 2 moitiés.

Adaptation

  • Découper des formes d’œufs dans du bois
  • Les scier en 2 parties égales, verticalement, qui constituent les 2 pièces d’un puzzle
  • Habiller chaque paire en collant une matière différente au toucher

MI-SYMÉTRIE

fabriqué par Christine H.

Mi-symétrie

Principe

Associer 2 par 2 des cartons symétriques à placer face à face sur le support.

Variante

Associer 2 formes qui ne vont pas ensemble et imaginer ce que pourrait représenter la figure créée.

Adaptation

    • Partir d’un jeu existant
    • Coller au verso des pièces des formes découpées dans du papier de verre, par paire symétriques

    Photo : Chaque forme existe en version pleine et en version contour.

LES SIAMOIS

BI-FORMES

fabriqué par Christine H.

Bi-formes

Principe

Reconstituer les puzzles de 2 pièces comportant les mêmes formes.

Adaptation

  • Partir d’un puzzle existant
  • Coller sur chaque pièce d’une même paire la même forme en carton

BI-MATIÈRES

fabriqué par Nathalie C., éducatrice spécialisée au centre de ressource de Loos

Bi-matières

Principe

Reconstituer les puzzles de 2 pièces comportant les mêmes textures.

Adaptation

  • Partir d’un puzzle existant
  • Coller sur chaque pièce d’une même paire la même texture

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