Éducation négative : qui était le principal défenseur de ce concept ?

Le refus d’enseigner par transmission directe a longtemps dérouté les pédagogues du XVIIIe siècle. Refuser d’apprendre à l’enfant ce qu’il n’est pas prêt à recevoir, s’abstenir de toute intervention prématurée, relève d’une posture radicalement opposée aux méthodes traditionnelles.

Dans cette …

The post Éducation négative : qui était le principal défenseur de ce concept ? appeared first on Pour Qui Pourquoi ?.