Théorie de l’apprentissage par le jeu : définition, enjeux et méthode

Des chercheurs observent que certains enfants retiennent mieux une information après l’avoir expérimentée dans un contexte ludique, plutôt qu’après une leçon magistrale traditionnelle. Pourtant, dans de nombreux systèmes éducatifs, le jeu reste cantonné à la récréation, parfois perçu comme une …

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