Ludobraille   exemples de jeux tactiles solo    PAIRES DE BABOUCHES Principe : Mettre en paires les babouches de matières différentes sans s'aider des mains, c'est à la plante des pieds de reconnaître les matières. 4 paires : feutrine, caton ondulé, papier de verre, et mousse.      LE DODO DES OURSONS   Principe : Ours, couvertures et oreillers sont remplis de différentes matières (perles, mousse, allumettes, papier...). L'enfant doit reconstituer les 3 éléments. On peut aussi lui demander de coucher les ours dans les cases qui représentent la cellule braille, pour figurer les lettres de l'alphabet.  CHAUSSETTES Principe : Retrouver les paires de chaussettes semblables, selon leurs 2 dessins tactiles, et les attacher 2 par 2 avec une pince à linge    PECHE ET PAIRE Principe : Associer chaque poisson à l'objet qu'il contient. Il y a plusieurs fois le même objet dans chaque poisson, ce qui oblige à une manipulation fine avec le bout des doigts pour isoler à travers le tissu un objet et l'identifier au toucher.  LES FAMILLES D'ANIMAUX  Règle du jeu :  Mélanger tous les animaux sur la table. Retourner les disques de cartons. Piocher un disque. Silhouette d'animal : retrouver toute la famille et la scratcher sur le support par ordre croissant ou décroissant, au choix. Signe "-" : retrouver et scratcher les + petits de chaque famille. Signe "+" : retrouver et scratcher les + grands de chaque famille.  OISEAUX / FLEURS  (2 jeux) Principe : Mettre en paires les oiseaux ou les fleurs dont le coeur est fait de même matière.  LOTO Principe : Placer sur chaque case la carte dont le nombre est similaire.    LA RECOLTE DES LAPINOUX  Principe : Trier les formes et les ranger dans les paniers de la famille Lapinoux.  SUDOKU Principe : Scratcher les symboles sur la grille de façon à ce que chaque colonne, ligne et diagonale contienne un et un seul de chaque.  PUZZLE CUBES  Principe : Puzzle cubes classiques, les dessins ayant été remplacés par des matières (but : reconstituer une face entière d'une même matière).  COMPTE-POINTS Principe : Placer chaque point braille au bon endroit = les boules dans leur support.  LES OISEAUX DU PRINTEMPS  Principe : Associer oiseau et fleur remplis d'une même matière.    AILES DE PAPILLON  Principe : Compléter les papillons en reproduisant par symétrie l'aile droite suivant le modèle de l'aile gauche. Les éléments s'attachent avec des scratchs.      VACHES PRESSION Principe : Construire les vaches en triant et pressionnant les différentes parties du corps, selon les matériaux qui les remplit : billes de polystyrène, riz, lentilles, semoule, sable... créant des touchers et des poids distincts. Les éléments peuvent aussi se trier par partie du corps, à ranger dans des sacs de tissus portant le rappel en feutrine de l'élément concerné.  CHAUSSURE A LACER  Principe : Lacer la chaussure et faire les noeuds.  LES POUSSINS Principe : Scratcher sur chaque poussin l'oeuf rempli de la même matière que lui : allumettes, pêtes, lentilles...)  PAIRES DE GANTS Principe : Associer chaque gant comportant une lettre de l'alphabet latin à son équivalent en alphabet braille.  PANIER D'OEUFS Principe : Placer chaque oeuf dans le bon coquetier, suivant les matières collées sur l'oeuf et sur le coquetier.    CLASSE FORMES Principe : Placer les formes aimantées dans le même ordre que le modèle. 7 modèles.  OURS A LACER Principe : Lacer le petit ours en enflant un aiguille de bois.  SYMBOLES Principe : Pincer chaque carte symbole à côté de son modèle. Attention ! il y a des intrus...    LOTO Principe : Retrouver parmi un jeu de "cartes-objets" celles qui correspondent aux compartiments du boîtier.  MEMO Principe : Assembler par paire de cartes identiques.

 
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