TAQUIN DES MATIERES

 BLOC VERTICAL / BLOC HORIZONTAL

Principe : enfiler les cubes
vertical : mettre en haut et en prendre un autre en bas, continuer ainsi (en fait il faut les enfiler tous au départ, l'enfant tire en bas, les autres tombent vers le bas et il remet celui retiré en haut)
même principe pour le bloc horizontal : on enfile tous les cubes / l'enfant retire celui qui est visible ou repéré tactilement, le retire et l'enfile du côté gauche en poussant les autres et un autre apparaît.

Création : Support : assembler les plaques en bois pour former une tour verticale ou horizontale. Prendre de gros cubes en bois de la taille du support et évider la partie centrale pour y coller une texture.

 PUZZLE-TOURNIQUET

Principe : faire tourner les 4 pièces pour obtenir un même dessin parmi 3 possibilités.

Adaptation : les 3 dessins sont remplacés par 3 matières (photo : papier de verre, feutrine, plastique)

  ANNEAUX A EMPILER

Principe : Empiler les anneaux de différents diamètres sur les tiges de diamètres correspondants

Création : Sur un plateau de bois (à fromage) sont collés verticalement 6 tronçons de barres de rideaux en bois de différents diamètres. Les tronçons sont de longueur croissante. Les anneaux sont des anneaux de rideaux en bois de diamètres correspondants aux barres. 

 AUTRES REALISATION :  

Auteur :
Sandrine L.
pour Juliette
à 1,5 ans

Auteur :
IDS Le Phare Illzach CAMSP/SAAAIS

 PYRAMIDE PIVOTANTE

Principe : faire tourner les 10 pièces sur la tige pour aligner les faces et obtenir l'un des 3 dessins de clown ou les chiffres de 1 à 10.

Adaptation : les 3 dessins sont remplacés par 3 matières : carton ondulé, feutrine, papier de verre ; sur les faces de chiffres sont collés les chiffres en braille à la dymo (film transparent)

Auteur :
Christine H.

pour Clément
à 2,5 ans

 JEU DES INTERRUPTEURS

Principe : Apprendre à actionner différents types d'interrupteurs électriques. Développe l'habileté manuelle et la relation de cause à effet.

Création :
Matériel : Contreplaqué - Tasseaux - Interrupteurs - Mécanismes de cartes ou de jouets sonores avec leurs piles - Colle, scie, fer à souder, vis Réalisation : - Vernir une planchette de contre-plaqué - Fixer 2 tasseaux sur les côtés (-> place sur le dessous pour les mécanismes) - Trouer pour le passage des fils - Placer les interrupteurs (vis + colle) sur leurs trous respectifs - Coller les mécanismes sous la planchette en décalant légèrement les hauts-parleurs et en leur laissant un trou de 3mm pour la diffusion du son - Connecter interrupteurs et mécanismes (vis + soudures)

 LOTO TACTILE  

Création : Peindre une boîte en bois à compartiments carrés, de récupération (boîte à thé ou socle de boîte à verres par exemple). Coller au fond de chaque compartiment un objet spécifique, plat. Découper dans du bois fin des carrés s'encastrant dans les compartiments. Y coller les mêmes objets que dans les fonds de compartiments. Dans l'exemple : bouton, trombone, clé, rondelle de métal, élastique, ficelle enroulée, étoile découpée, perles de rocaille, carré de toile.

 LABYRINTHE

Principe : Amener chaque pièce en face de la pastille de même matière en la faisant glisser le long du parcours évidé

Création : Adaptation d'un labyrinthe existant, en ajoutant des matières sur les couleurs. Chaque pièce est une maman qui doit aller faire un bisou au papa correspondant... 

 MINI-COUSSINS

Principe : appairer les mini-coussins quand ils sont remplis des mêmes éléments

Création : dans 2 tissus assortis, coudre par paire des carrés remplis de différents éléments : objets (chevilles, rondelles, billes, graines, perles, allumettes, trombones...) ou matières (coton, liège, copeaux de bois...).

 JEU DES BALLONS

Principe : Reconnaître au bruit le contenu d'un ballon et le reconstituer.

Création et règle du jeu : Gonfler 6 ballons de baudruche remplis chacun d'un contenu différent qui fera un bruit distinct. Ex : lentilles semoule billes eau farine grosses coquillettes Numéroter chaque ballon avec une étiquette comportant un chiffre (de 1 à 6) reproduisant à la peinture relief les points d'un dé. L'enfant lance un dé tactile et doit reproduire le ballon correspondant au tirage indiqué par le dé. Il dispose pour cela des 6 matériaux différents, d'une cuillère, d'un ballon et d'un entonnoir, ou d'un morceau de tube de plomberie PVC.

 PECHE A LA LIGNE

Principe : Pêcher un cadeau. Jeu de kermesse ou d'anniversaire, adapté. A la place de l'hameçon : un aimant.

Création :

• canne à pêche
  Bâton + ficelle + gros aimant. Récupération d'un aimant anti-tartre dont on a enlevé l'enveloppe plastique.
• cadeaux
  A chaque pochette-cadeau est attachée une grosse pièce de métal.
  Dans l'exemple : élément d'accroche d'étagère murale.

 ECHELLE

Principe : placer correctement les barreaux de l'échelle. Si les barreaux sont bien placés, c'est à dire si aucun ne dépasse sur la droite, on peut remonter une réglette qui coulisse le long du côté droit de l'échelle. Il s’agit d’une échelle trapézoïdale. Les barreaux sont donc de forme trapézoïdale et 2 critères sont donc à prendre en compte pour pouvoir fermer la glissière : la longueur de chaque barreau mais aussi son orientation par rapport à un axe horizontal.

Création : En bois. Un côté de l'échelle comprend des emplacements rectangulaires pour y encastrer les barreaux ; de l'autre côté, les emplacements sont troués entièrement pour que les barreaux puissent y être glissés, et éventuellement dépasser si l'on s'est trompé. Une réglette placée le long du côté droit est fixée par 3 vis avec 3 trous en formes de trous de serrure qui lui permettent de coulisser le long de celui-ci et de se bloquer en fin de course. Le haut de l'échelle repose sur une autre petit échelle. Longueur = 55 cm, largeur en bas = 15 cm, en haut = 8 cm Amélioration à apporter : augmenter la différence entre la largeur basse et la largeur haute.

 ESCALIER DES PLAQUES

Principe : Ranger les plaques de taille croissante dans les bons emplacements, et dans le bon sens : trou face à soi et sur la gauche. Si l'ensemble est bien rangé, on peut glisser une baguette de bois (clé) dans les trous alignés.

Création : Fabriquer en bois une pyramide ouverte sur 2 côtés opposés. Base de 17 x 17 cm, dessus de 10 x 10 cm, hauteur 12 cm. A l'intérieur des côtés, pratiquer sur toute la profondeur 5 rainures équidistantes. Couper 5 plaques de bois carrées de dimensions croissantes calculées pour s'ajuster à chacune des rainures. Percer le dessus du support et les 5 plaques carrées d'un trou de telle façon que tous les trous puissent s'aligner parfaitement. Couper une baguette de 12 cm, du diamètre des trous, ajouter un petit pommeau à une des extrémités

 TOURILLONS

Principe : Ranger sur un support des tourillons de longueur croissante dans leurs trous respectifs . Si l'ensemble est bien rangé, c'est à dire de façon à ce qu'aucun tourillon ne dépasse, on peut glisser sur le dessus une règle qui coulisse dans les rainures du support.Ce bloc est réversible : d’un côté, les trous sont en ordre croissant et de l’autre aléatoire.

Création : Couper 9 tourillons à des longueurs croissantes, de 1 cm en 1 cm. Dans un gros morceau de bois de 50 x 5 x 10 cm, pratiquer de chaque côté 9 trous d'un diamètre légèrement plus grand que les tourillons et de 9 profondeurs correspondant à la taille des tourillons : d’un côté des trous en ordre croissant et de l’autre en ordre aléatoire. Coller de chaque côté du support des planches de bois dépassant en hauteur de 1 cm, rainurées à l'intérieur de la partie qui dépasse. Pour glisser dans ces rainures, couper une glissière de bois incisée au milieu d'une des largeurs, incision qui viendra buter dans une vis qui dépasse du support, pour maintenir la glissière en place.

 VIS ET BOULONS

Principe : Visser les bons boulons sur les bonnes vis.

Création : Rassembler dans une boîte des paires de boulon-vis de diamètres différents. Variante : avec 2 jeux identiques, on peut faire le concours de celui qui aura fini le plus vite,Penser à faire aussi la course en dévissant !

 TOURNE-BILLE

Principe : Aligner sur une tige des rondelles de bois de façon à faire tomber une bille à travers les trous des rondelles. On pose une bille dans le trou en haut. On fait tourner la rondelle supérieure de manière à ce que la bille tombe dans son trou, etc, jusqu’au rez-de chaussée. Ce jeu se pratique dans le silence car on doit entendre tomber la bille pour pouvoir continuer.

Création : 8 rondelles percées d'une part en leur centre, d'autre part à une certaine distance du centre sont enfilées sur un axe surmonté d'une poignée et sont libres les unes par rapport aux autres. Le socle est de forme particulière pour y fixer un axe vertical et recevoir la bille sans qu’elle s’échappe. 8 rondelles d’épaisseur 2 cm et de diamètre 6 cm, trous de 10 mm pour la bille.

 BOITE A MINI-FORMES

Principe : Trier les mini-formes (diamètre des perles et côté des cubes : 8 mm) en les insérant dans les trous correspondants. Exercer une pression pour les faire entrer dans la boîte (les trous sont très ajustés et le plastique souple permet le geste d'enfoncement).

Création : Aménagement de trous adaptés aux différentes formes dans le couvercle en plastique d'une boîte de conservation alimentaire (type Tupperware), au cutter et à la perceuse. Formes : des perles de forme ronde, des perles de forme cubique, des perles en forme de pions épais, des pièces de 5 centimes et des pièces de 10 centimes.

Auteur :
Anne-Sophie B.
Ergothérapeute
pour Clément
à 2,5 ans